“英语思维”之说早应休矣（包括“英式思维”、“美式思维”、“中式思维”、“母语思维”诸如此类）

所谓“英语思维”（抑或什么“英式思维”、“美式思维”之类的说法），就好像是英语老师手里的金箍棒——可大、可小、可长、可短、大可以砸人，小可以遮羞——尽管没有哪一个老师真的是孙悟空；

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“英语思维”之说早应休矣（包括“英式思维”、“美式思维”、“中式思维”、“母语思维”诸如此类）

> 作者：李笑来 · 2009年3月3日 · [原文链接（网页存档）](https://web.archive.org/web/20111113132619/http://www.lixiaolai.com/archives/5906.html)

所谓“英语思维”（抑或什么“英式思维”、“美式思维”之类的说法），就好像是英语老师手里的金箍棒——可大、可小、可长、可短、大可以砸人，小可以遮羞——尽管没有哪一个老师真的是孙悟空；它又好像是老师会念的紧箍咒——没有人能搞懂那究竟是什么东西，反正只有唐僧会念，并且只要他一念就有人头晕脑胀疼得恨不能满地打滚——尽管没有哪个学生真的是孙悟空。

姑且先不说“一定要用英语思维”这样的建议是否真的对学生有益，只提一个疑问：“**人类真的必须使用语言才能思考么？**”

这个问题的答案很重要。因为，**诸如“英语思维”之类的所有概念（包括“英式思维”、“美式思维”、“中式思维”、“母语思维”、“外语思维”等等）都建立在一个重要的前提之上——即，语言是人类思考的必须。**而如若人类思考之时并非一定要依赖语言的话，那么，所有这些概念都是凭空捏造的没有实际必要的概念。（心理学家迄今为止还做不到清楚地解释为什么人类那么需要一些干脆就是凭空捏造且无实际必要的概念——比如，上帝、魔鬼、爱情、理想、处女膜……诸如此类。）

**然而这个重要的前提显然非真。**人类思考从来就不仅仅依赖语言。没有语言文字的时候，人类已经存活（至少）几百万年。人类有了语言之后的很长一个时期里（比人类进入文明之后迄今为止的时间段长不知道多少倍）是没有文字存在的，即便如此，人类依然无时不刻在思考、在判断。即便在连语言都没有的时期里，人类就已经凭借他们的思考能力做出了必须的判断才得以生存发展，与此同时，他们运用同样的思考能力获得了更多的能力，比如运用火的能力等等。

**既然那个重要的前提非真，那么“英语思维”之类的概念就是虚无的，*至少是“靠不住的”。***

作为老师，给学生一个“凭空捏造且无实际必要的概念”是不厚道的——尤其当很多学生不由自主地把老师给出的这个概念作为自己的追求的时候。这样的学生注定要以失败作为结局——**因为跟本不存在，所以肯定追求不到。**要知道那些凭空捏造且无实际必要的概念在真实世界里依然可以发挥巨大作用——当然通常是负面作用，最终只能归结为“幻觉”、“扭曲”，抑或“自我催眠”，反正没一个是能有好下场的。

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参考阅读：
[Absurdity of ‘Thinking in Language’ (The)](http://www.dwillard.org/articles/artview.asp?artID=11)

> This paper has been read to the University of Southern California philosophy group and the Boston 1972 meeting of the American Philosophical Association, as well as to the Houston meeting of the Southwestern Philosophical Society. Appeared in The Southwestern Journal of Philosophy, IV(1973), pp. 125-132. Numbers in “<>” refer to this journal.