为什么买不到适合你的口语书？

为什么买不到适合你的口语书？

> 作者：李笑来 · 2010年3月23日 · [原文链接（网页存档）](https://web.archive.org/web/20111113130704/http://www.lixiaolai.com/archives/8894.html)

这是个非常诡异的现象：市面上关于英语口语的书籍多如牛毛，但作为读者，总是觉得无论哪一本买回来之后都并没有什么用处。

为什么会这样呢？

因为没有任何一本口语书籍是针对你写的——它们都是针对大众写的，否则，书就只能卖给你一个人；如若真的如此，那书根本就印不出来，没有哪一个出版社愿意出版。

随着岁数的增加，每个人的内涵会慢慢积累出巨大的差异，于是，人们之间各自“想要说的话”都大不相同。另外还有一个原因，在真实的对话场景里，人们往往回避“重复别人的话”——既然别人已经说过，自己又何必再啰嗦？与此同时，随着岁数的增长，每个人的思考方式都会衍生出独特之处，乃至于即便用同样的开场白，几句话过后，就会蔓延到与其他人完全不一样的方向。

（想想看，上面一个段落里的文字，是你想说的话么？就算你我想得一样，但最终你会像我这么说么？）

其实是用任何一种语言的人都一样，别看他们用相同的语言、文字、词汇，但最终他们所表达的都千差万别，各不相同——并且，不相同的部分居多。而且越是勤于思考的人越是拥有更大的不同。

某种意义上，这可能更能解释为什么小孩子学外语比成年人容易。因为小孩子要说的话相对成年人少，并且相对成年人更少差异，也就是说，在少儿英语口语教材中所涉及的对话，可能更大程度上能够做到覆盖小孩子在真实世界里想说的话、要说的话，以及可能说出来的话。

比如，著名的《英语900句》，被认为是最经典的口语教材。某种意义上它确实是；但从另外一个角度来看的话，又恰恰因为“它挑选了所有的人（共同）最常用的句子”，所以，那些句子实际上是人们最少说，甚至往往根本不说的句子。不妨来看看以下的内容：

> 1. Hello.
> 2. Good morning.
> 3. I am Kate Green.
> 4. Are you Tom Brown?
> 5. Yes, I am.
> 6. How do you do?
> 7. How are you? Fine, thanks.
> 8. How is your mother?
> 9. She is very well, thank you.
> 10. Good afternoon.
> 11. Good evening.
> 12. Good night.
> 13. Good-bye.
> 14. See you in the evening.
> 15. So long.

这些句子全都学完了，其实是没多大用处的。因为正常人怎么可能见面打招呼之后直接就告别呢？真正的场景可能是这样的：遇见与离开之时根本就没有寒暄——因为大家彼此不是陌生人（你平日里跟陌生人说话的可能性有多大呢？），而聊天的内容每一次都有巨大的不同……

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